Vo Fínsku je plat učiteľa je 1,2 priemeru platu.

Podľa najaktuálnejšej štúdie Európskej komisie, je len plat učiteľa strednej školy na úrovni 1,2 násobku platu v národnom hospodárstve. Priemerné platy učiteľov základých škôl sú približne o 200 euro nižšie ako je 1,2 násobok mzdy v národnom hospodárstve Fínska. Podľa údajom OECD, len učitelia zarábajúci sumu blízku maximálnej mzdy (podľa typu školy) učiteľa dosahujú 1,2 a viac násoboch priemernej mzdy vo fínskom hospodárstve.  D. Čaplovič sa zovšeobecňovaním platov učiteľov vo Fínsku dopúšťa zavádzania.

Podľa štúdie Európskej komisie Eurydice Report (s. 40), pre rok 2011-2012 má fínsky pedagogický pracovník nasledovný plat v euro:

V prípade minimálneho a maximálneho platu ide o základné platy.
Typ školy Minimálny plat Priemerná mzda Maximálny plat
Základná škola 2 598 3 504 3 379
Nižšia stredná škola 2 806 3 887 3 649
Vyššia stredná škola 2 975 4 312 3 939

Priemerná mzda v národnom hospodárstve vo Fínsku v roku 2011 bola na úrovni 3 111 euro. Do úvahy berieme mzdu v roku 2011, keďže údaje Eurydice Report analyzujú školský rok 2011/2012.
1,2 násobok priemernej mzdy v hospodárstve predstavuje sumu 3 733 euro. Ako je možné z tabuľky vidieť, priemerné platy na stredných školách sa pochybujú v tejto úrovni a vyššie. Priemerné platy na základných školách sú o približne 200 euro nižšie.
Podľa štatistiky OECD (údaje za rok 2010) má grécky učiteľ nasledovný plat (údaje prepočítané z USD na euro):

Typ školy Minimálny plat Mzda po 15 rokoch Maximálny plat
Základná škola 1 977 2 619 3 912
Nižšia stredná škola 2 068 2 835 4 065
Vyššia stredná škola 2 180 2 915 4 266

Výrok bol spomenutý v

Téma dňa, Peter Bielik

Peniaze na školstvo

V priebehu uplynulého týždna sa v relácii Téma dna na TA3 stretli minister školstva Dušan Caplovic a predseda Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy na Slovensku Pavel Ondek. Napriek tomu, že obaja páni sa živia školstvom a v poslednej dobe medzi ich hlavné pracovné priority patria urcite aj financné podmienky školstva na Slovensku, ani jeden sa nevyhol nepresnostiam práve v týchto témach, a to nie v jednom prípade. Pavel Ondek niekolko krát spomína pocet nepedagogických zamestnancov v školstve, napriek tomu, že presné císlo neovláda. Okrem toho prezentuje vlastné požiadavky z minulosti v jemnejšom svetle, na druhej strane však plat ucitela v Grécku prestreluje. Dušan Caplovic zase pri interpretácii postoja Odborového zväzu ich požiadavky prehána a plat ucitela na ukážku, tento krát vo Fínsku, prestreluje aj on. Navyše, pri zvýraznovaní svojich úspechov sa porovnáva so svojim predchodcom, pri com volí kritérium, ktoré predchádzajúca vláda vôbec neplánovala adresovat. Na záver možno dodat, že obaja diskutujúci majú medzery v agende, ktorou sa zaoberajú. Zaujímavým je, že práve oni sú v pozícii, kedy rozhodujú o celkovom smerovaní slovenského školstva. Na druhej strane, na niektorých miestach sa zdá, že sa nejedná o medzery, ale o cielenú úpravu faktov.