24. januára sa v diskusii na RTVS stretli minister školstva Juraj Draxler a poslanec NR SR za SaS Martin Poliacik. Hlavnou témou bol štrajk ucitelov, ktorý sa mal zacat na další den - 25. januára. Do diskusie sa prostredníctvom telemostu zapojili aj Pavel Ondek, predseda Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy na Slovensku - organizácie, ktorá sa do štrajku nezapája, a tiež Branislav Kocan z Iniciatívy slovenských ucitelov, ktorá je hlavným organizátorom štrajku.
..niekto príde s tým, že chce, aby ste mu dali 400 miliónov eur na didaktické pomôcky..
Podobný výrok z úst ministra školstva Juraja Draxlera overoval Demagog.sk v relácii "V politike" 17. januára 2016. Navýšenie rozpočtu MŠVVaŠ a MV o 400 miliónov eur na didaktické pomôcky je jednou z troch hlavných požiadaviek Iniciatívy slovenských učiteľov. Výrok hodnotíme ako pravdivý.
rozpočty MŠVVaŠ a MV na rok 2016 o 400 miliónov eur s cieľom vyrovnať
existujúce rozdiely vo vybavenosti škôl didaktickými prostriedkami, a
zabezpečila tak rodičom a ich deťom rovnaké podmienky v prístupe k
vzdelaniu."
K predchádzajúcim nákupom učebných pomôcok sa pristupovalo aj značne ne-ekonomicky, napríklad v prípade nákupu bez súťaže či nákupu predražených didaktických programov.
Na nedostatok finančných zdrojov v súvislosti s nákupom didaktických pomôcok upozornil v minulom roku aj Najvyšší kontrolný úrad SR:
„Návrh
budúcoročného štátneho rozpočtu nepočíta s dostatkom peňazí na
regionálne školstvo. Nedostatok zdrojov je najmä v oblasti nákupu
učebných pomôcok a moderných didaktických pomôcok. Upozornil na to na
dnešnej tlačovej konferencii v parlamente predseda Najvyššieho
kontrolného úradu (NKÚ) SR Karol Mitrík."
Ďalšie dve požiadavky Iniciatívy slovenských učiteľov sú, aby vláda: „legislatívnymi opatreniami zabezpečila zvýšenie tarifných platov všetkých pedagogických a odborných zamestnancov v regionálnom školstve o 140 eur od 1. januára 2016 a o 90 eur od 1. januára 2017“ a „prijala novelu zákona č. 317/2009, ktorou by opätovne zaviedla možnosť získavať kredity overením kompetencií, zrušila sedemročnú obmedzenú platnosť kreditov, obnovila možnosť získavať kredity za rozširujúce štúdium, štúdium v zahraničí a tvorivé aktivity, a súčasne zaviazala ministra školstva, vedy, výskumu a športu vytvoriť komisiu za účasti stavovských a profesijných organizácií v školstve, ktorá by komplexne prehodnotila systém kontinuálneho vzdelávania a menovaný zákon s prihliadnutím na analýzu súčasného stavu a najlepšej praxe v zahraničí.“

